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借得梅花一缕魂

文章来源:本站原创 发布时间:2010年03月26日 点击数:

年度人物颁奖,是近年来电视文化中的一种新景观,无论是年度感动中国人物、年度经济人物,还是年度公益人物、年度法制人物,其中的颁奖词都文质兼美,鲜活动人,不仅具有很强的教化功能,而且具有独特的审美价值。我们在作文训练中,如果能“借得梅花一缕魂”(《红楼梦》林黛玉语),借鉴颁奖词的写作技巧(甚至模仿颁奖词),将会丰富文章的理性蕴藉,提升语言的文化品位,大大增强作品的可读性。

先看2006年度“感动中国”给季羡林的颁奖词:

“智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。”

学界泰斗季老的事迹本身就是一部大书,但此处的颁奖词却以寥寥数语浓缩了他丰富而华彩的人生,具有很强的审美张力。同时,也显现出颁奖词这样的几个特点:一是情感性,即饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果;二是深刻性,即对人物事迹的分析,透视人物的精神内核,体现出评价的理性深度;三是简洁性,即语言精炼简洁,适应电视节目的播出时间要求,以大的跨度和高的视角来点击人物事迹。

    “拿来”颁奖词笔法,用理用情和用精约的语言形式写就的文段,显然应该是文章的亮点所在。它可以用在议论文材料的引述与剖析,可以用在记叙文主旨的点击与提升,也可以用在文化历史散文意蕴的丰富与深化。因此,在习作中有意识地模仿颁奖词笔法,将不失为一种迅速提升行文品级的新途径。近年来,笔者有计划地指导学生模仿颁奖词的技法,利用现有素材,为不同类型的名人撰写了一定数量的“颁奖词”,把这些文段巧妙地运用在各种文章中,收到了较为理想的效果。当然,“拿来”颁奖词笔法,必须把握好以下几个关键:

1、大笔写意,聚焦重点事迹

写意是国画的一种画法,在写作中则是一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物,人物的重点事迹点到为止,人们自然心领神会。且看2005年“感动中国”给魏青刚的颁奖词:“沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。”

仿照它,一同学在议论文《“投入”与“产出”》中为孟加拉国“乡村银行家”、诺贝尔和平奖得主尤里·乌斯为摹写下这样的“颁奖词”:“用情借贷30个春秋,资助脱贫数百万人,用善良照亮了乡村的世界,用大爱开辟了穷人的道路。他是穷人富足安康的保证,百姓的嘉许,是他回收的最大的利息!”材料引述很注意定向叙述,抓住尤里·乌斯的特征行为,以写意手法勾勒出人物的个性形象,这一文段用在人生旅途对养成高尚品德和高洁人格解析,产生了较好的表达效果。  

2、纵深开掘,突出理性思考

 颁奖词往往体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等,注意向纵深开掘,强化理性思维,挖掘事迹之中蕴含的人生与社会方面深层哲理、意义和文化内核。且看2006年“感动中国”给霍英东的颁奖词:“生于忧患,以自强不息成就人生传奇。逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观:民族大义高于金钱,赤子之心胜于财富。他有这样的境界:达则兼济天下。”

一同学在其作品《让我们班门弄斧》中为意大利小提琴家帕格尼尼写下的“颁奖词”:“成功,需要一种在黑暗中奔跑等待黎明的毅力。20年牢狱,只一根琴弦。对着月色,和着夜风,意大利帕格尼尼却用它弹奏出小提琴表演的动人新曲。挫折、疲劳和彷徨都挡不了勇者的脚步,‘独弦琴上练出来的小提琴家’以美妙的音乐诠释了毅力的意义。”作者在论证毅力的重要性时,注重理性思维,通过对帕格尼尼探索琴艺的深度剖析,强化了毅力在事业建树上的意义,读来理趣盎然。

3、强化文采,重视句式修辞

颁奖词特别富有文采,巧妙运用整齐的句式、美妙的修辞,将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,水乳交融,自然成趣。且看2007年“感动中国”给李剑英的颁奖词:“星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。”

    仿照它,一同学在散文《遥望大漠》中为汉代苏武写下了这样的“颁奖词”:“匈奴帐中,威逼利诱,不曾动容半分;北海之滨,节旄脱尽,依然昂首挺立。19次目送南飞的大雁,淡退的一头黑发,树起的是民族大义!”运用整齐的句式,对比与对偶的修辞和化虚为实的技法,使得作为一个历史概念的人物以丰满可感的形象行走在字里行间,这一文段安置在这类文化历史散文中,文章的质感和表现力极大增强。

在作文训练中,“拿来”颁奖词笔法具有多种使用价值,不仅有利于语言的锻造,而且有利于材料自身的整合和提炼,有利于材料题旨的多向引申。同时,在各类文章中,也能够丰富语体色彩,活化表达方式,促进读者的情感共鸣。当然,“拿来”不是“搬来”,还要注意所写文章的文体特征、材料特点和主旨意蕴,在借鉴颁奖词笔法时,只有“唯我”所用,才能真正为你的文章“借”来一缕扑鼻的芬芳!

 

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