一、政治思想：

    第一条，“政治思想”栏目，由学校党总支和校长室在各部门对其它项目考核的基础上，结合政教处、分管年级主任平时记载的资料进行考核。考核等第分为“优秀（8—10分）”、“合格（6—7分）”、“不合格（5分以下）”三个等级。基本分为7分，满分为10分。

    第二条，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，抵制资本主义、封建主义腐朽思想，能自觉参加政治学习和政治活动，“政治思想”考核结果得基本分。

    第三条，政治思想具备“第二条”条件，且被公认政治思想突出，加1分。受到盐城市或东台市级有关部门的表彰、奖励，加2分，受到省级以上有关部门的表彰、奖励，加3分。

    第四条，政治表现有下列情况之一者，考核结果从基本分中累计扣分。

    ①在教育、教学活动中，散布违背四项基本原则的言论，扣1 分。

    ②在教育、教学活动中，宣扬资本主义、封建主义腐朽思想，扣1 分。

    ③不正常参加政治学习与学校组织的政治活动，扣1 分。

    ④因犯有政治错误，受到上级有关部门通报批评或处分。（扣2 分）

二、职业道德与工作作风

  第五条，“职业道德和工作作风”栏目，由学校党总支、校长室考核，考核等第分为“优秀（8—10分）”、“合格（6—7分）”和“不合格（6分以下）”。基本分为7分，满分 为10分。

    第六条，教育思想端正，坚持贯彻党的教育方针；工作有事业心和责任心，关心爱护学生，遵纪守法，团结协作，为人师表，执行《中小学教师日常行为规范》，且能执行教学五认真要求，“职业道德和工作作风”考核结果得基本分。

    第七条，“职业道德和工作作风”具备“第六条”条件，且师德修养或在教学五认真方面有公认的突出表现加1分，受到盐城市或东台市级有关部门的表彰与奖励的加2分，受到省级以上有关部门的表彰与奖励的加3分。

    第八条，有下列情况之一者，“职业道德和工作作风”考核结果从基本分中累计扣分。

    ①因严重违背党的教育方针，违背教学原则，造成严重教学事故，扣1分。

    ②事业心不强，工作缺少责任感，严重违背教学“五认真”原则，虽经指出，仍然不能改正，扣1分。

    ③在处理与学生及学生家长关系时，严重违背为人师表的原则，造成恶劣社会影响，扣2分。

    ④因严重违背教师职业道德规范，因而受到上级有关部门的批评与处分，扣2分。

三、学术水平

    第九条，“学术水平”由教务处考核，考核等第分为“优秀（9分）”、“良好（7—8分）”、“一般（6分）”、“较差（5分以下）”四等。基本分为7分，满分为10分。

    第十条，能认真参加包括听课、集体备课在内的教研活动，承担学校、教研组下达的教研、教改任务，“学术水平”考核结果得基本分。

    第十一条，完成一篇校内教育教学经验总结加1分；有自己的教研课题，并能按照课题研究计划规划的时间完成任务，且在省级以上刊物上发表过一篇教育教学论文或在盐城市、东台市级刊物上发表2篇论文或在校内交流两篇以上的经验总结，加1分;在省级以上刊物上发表2—5篇教育教学论文，加2分；在省级以上刊物上发表6篇以上教育教学论文，加3分。

    第十二条，参加教研活动不正常或者教研、教改任务完成得不好，扣1分。

    第十三条，长期不参加教研活动，或者拒不接受学校下达的教研任务，扣2分。

四、工作实绩

    第十四条，工作实绩由政教处、教务处共同考核，分教育实绩和教学实绩两块考核，考核等第分为“优秀（30—35分）”、“良好（25—29分）”、“一般（21—24分）”、“较差（20分以下）”，满分为35分。

（一）教育实绩

    第十五条，教育实绩由政教处考核，任班主任的教师考核班主任实绩，科任教师则考核教学活动中渗透思想教育等情况，基本分为12分，满分17分。

    第十六条，班主任实绩的考核由政教处在“班级管理与日常思想工作”“班会及班集体活动的设计与开展”“争取家长、社会及各方面的配合”“班集体建设”等四个方面所进行的平时考核基础上进行。

    第十七条，能正常开展上述四个方面工作，班级情况正常者，“班主任实绩”考核结果得基本分。

    第十八条：由于班主任工作出现失误，因而造成责任事故，“班主任实绩”考核结果扣2分。

   第十九条： 由于班主任工作中严重违背原则，因而造成重大责任事故，造成不好的社会影响，或班主任工作中出现本暂行办法第4条第1款、第2款、第8条第1款所列情况者，“班主任实绩”考核结果扣分与上述条款扣分相同。

    第二十条：所带班级被评为校文明班级者，加2分；东台市文明班级者加3分；东台市级以上文明班级者加4分。

    第二十一条：“教学活动中的思想教育”情况的考核主要依据学生通过各种途径的反映。

    第二十二条： 如果学生对学科教师结合学科特点进行思想政治教育，道德品质教育，讲究教育方式方法等方面，无不好反映，“教育实绩”考核结果得基本分。

    第二十三条：具备第二十二条的条件：且能经常与班主任联系，研究对学生进行思想政治教育，能协助班级与学校组织管理学生的集体活动，加1分。学生反映特别好者，加2分。

    第二十四条：教学活动中，处理偶发事件不当，教育方式有严重缺陷，扣1分；与班主任联系不够，或协助班级、学校工作不够主动者扣1分。

    第二十五条：教学活动中出现与本暂行办法的第2条，第①②款所列情况者，扣分与该条款扣分相同；平时从不与班主任联系或者拒绝完成学校安排的协助班级、学校组织集体活动的工作者扣3分。

（二）教学实绩

   第二十六条：教学实绩由教务处根据平时教学中的各种检查的资料进行考核。基本分为13分，满分为18分。

    第二十七条：所教班级期中、期末考试及格率优秀率基本达到学校要求或年级平均水平，“教学实绩”考核结果得基本分；

    第二十八条：“教学实绩”具备“第二十七条”条件，有计划地组织学生开展第二课堂活动，加1分；开展第二课堂活动方面成绩显著，指导学生在盐城市、东台市级学科竞赛或制作竞赛中获奖，加2分；指导学生在省级、国家级学科竞赛或制作竞赛中获奖；加3—5分。教学效果在全年级显著领先或所教班级及格率、优秀率有显著进步，加3分；所教班级及格率、优秀率进步突出者，加5分。转化学困生或后进生成绩突出者加3分。

    第二十九条：在各种教学中，学生反映教学效果不好，扣2分；期中、期末考试的及格率、优秀率严重低于年级平均水平，扣3分。

五、业务能力

    第三十条： 业务能力分教育能力和教学能力两块，分别由政教处和教务处分别考核，考核等第分为“优秀（18—20分）”、“良好（14—17分）”、“一般（12—13分”、“不合格（11分以下）”四等。

（一）教育能力  

    第三十一条：教育能力：由政教处负责考核。基本分7分，满分为10分。

    第三十二条：基本能胜任班主任工作；能处理好教学过程中各种偶发事件，能注意到寓教育于各种教学活动之中，作为班主任所带班级班风正，学风较好，“教育能力”考核结果得基本分。

    第三十三条：具备第三十二条的条件，班主任所带班级在校内各类活动中取得较好名次，加1分；受到东台市级以下表彰，加2分；受到东台市级以上表彰，加3分

    第三十四条：不能胜任班主任工作，或不能处理好教学过程中的各种偶发事件，扣1分。

    第三十五条：严重违背教育原则，不能处理好教学过程中的偶发事件。扣1-2分。

（二）教学能力

    第三十六条：教学能力由教务处负责考核。基本分为7分，满分为10分。

    第三十七条：教学能力的考核主要依据平时对各位专业技术的“课堂教学指标体系及标准”考核的原始记录。

    第三十八条：学生反映较好或一般，平时教学检查及会教评价较好或一般，作业量及难度符合大纲要求及学生实际，与课堂教学匹配情况好，能承担校级命题任务，命题符合教学要求，“教学能力”考核结果得基本分。

    第三十九条：学生反映好，平时教学检查及会教听课评价高，加1分；作业设计科学，选题精，突出双基，加1分；承担校级以上的命题，命题有示范性，加1分。

    第四十条：参加省、市、县市教学教研比赛获奖，分别加3、2、1分；当年被评为盐城市级以上学科带头人，加3 分；当年被评为盐城市级以上教学能手，加2分。

    第四十一条：学生反映较差，且教学检查及会教听课评价较差，扣1分；作业过多或过少，超纲题较多，命题与大纲要求有较大偏差，考试均分较大地偏离预期要求，扣1分；拒不承担校级命题任务，或者由于命题不认真，造成严重失误，扣1-2分。

   第四十二条：在上级有关部门及学校组织的会教活动中获奖者，分别加1-2分。

六、 继续教育

     第四十三条：继续教育由教务处负责考核，考核等第分为“优秀（5分）”、“良好（4分）”、“合格（3 分）”、“不合格（2分以下 ）”。基本分3分，满分为5 分。

   第四十四条：能根据学校安排，参加校内外各种讲座活动、学术研讨会，“继续教育”考核结果得基本分。

    第四十五条：能积极参加各级各类继续教育、进修活动或自学考试，加1 分。

     第四十六条：认真钻研专业理论和教育科学理论，在校内外开设讲座或在校内外教育、教学论文评比中获奖，或在校内外各级刊物上发表教育教学论文，加1 分。

    第四十七条： 学历未达标，又不参加教研活动，理论学习的各类进修活动，扣1分。

七、 培养人才

    第四十八条： 培养人才由教务处负责考核，考核等第分为“优秀（5分）”、“良好（4分）”、“合格（3分）”和“不合格（2分以下）”。基本分为3分，满分为5分。

    第四十九条：参加学校红烛杯听课，能给予新教师以帮助，“培养人才”考核结果得基本分。

    第五十条：指导新教师工作方面达到与学校所签合同的要求，加1分。

    第五十一条：具备“第五十条”条件，指导的新教师在校内外教学竞赛中获奖，加2分。

    第五十二条：不参加新教师听课、评课，扣1分。

八、履行聘约

    第五十三条：履行聘约由校长室根据教务处及政教处等部门的资料进行综合考核，考核等第分为“优秀（5分）”、“良好（4分）”、“合格（3分）”、“不合格（2分以下）”。

    第五十四条：服从学校分工，出勤正常，基本能教育教学任务，能注意教学中的传帮带，“履行聘约”考核结果得基本分。

    第五十五条：具备“第五十四条”条件，工作量超出省颁标准，出勤从不迟到早退，加1分。

    第五十六条： 在教学五认真或指导新教师成绩突出者，加1 分。

    第五十七条：在教学五认真及出勤方面出现严重违纪行为，扣2分。

    第六十条：上述八大块，单独考核，加减分都在自大块内进行，不得出现负分或超出满分。